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加州大学伯克利分校音乐学院如何？
加州大学伯克利分校音乐系于1905年由加利福尼亚州议会正式成立，并于次年开设了最初的课程——交响乐团、学生合唱团以及和声与对位的课程。立即与社区建立了联系，周日下午在新建的希腊剧院举行了30-45分钟的免费表演。现在的部门展示了从那时起的连续性和变化的画面。现在的课程包括欧洲和美洲的音乐，以及日本、印度、印度尼西亚、中东和加勒比地区的音乐。为社区提供的免费45 分钟表演变成了我们免费的周三中午音乐会系列，以及在赫兹音乐厅呈现的优秀学生合奏团的完整晚间和周末音乐会名单。
自成立以来的一个多世纪以来，该部门取得了长足的发展。今天，它包括一个由20名全职教师教授的大约160个专业和65名研究生的教学计划，提供个人音乐指导的杰出湾区艺术家名册，以及四座建筑：让·格雷·哈格罗夫音乐图书馆、新音乐中心和音频技术和许多其他资源。通过其课程和音乐会，该系接触到来自其他系的数百名学生、众多校友和公众。
加州大学伯克利分校音乐学院课程设置
本科课程：
音乐系授予音乐学士学位和音乐辅修学位。我们致力于艺术和人文学科的通识教育，因此让学生参与到音乐理论和创意研究、历史和文化研究、音乐和技术以及表演研究的各个方面。我们的课程响应不同学生群体的兴趣，我们以提供广泛而灵活的课程而自豪。
该专业可以为寻求音乐职业的学生提供专业前培训，或为具有其他职业目标的学生提供持久的丰富资源。准专业的学生被要求在分班考试中展示音乐素养的最低标准。由于我们是音乐系而不是音乐学院，因此不需要进行表演试镜来申报专业。低年级学习旨在提供音乐技巧和和声技能的基础，以及欧洲和其他各种音乐的文学和实践的广泛背景。高年级学生可以从广泛的选修课程中进行选择，以根据自己的兴趣创建个人学习课程。
研究生课程：
1.作曲
鼓励作曲学生创作风格和内容都个性化的音乐，同时建立坚实的技术基础。作曲由学院所有作曲家通过研讨会和独立研究教授。学生作品的公开表演机会存在，包括室内乐、声乐和管弦乐作品。设施可用于电子和计算机音乐方面的工作。
2.民族音乐学
民族音乐学专业的学生通过研究不同学科的文化理论和方法，为民族志研究做准备。每个学生的课程都是在与顾问协商后单独设计的，包括利用伯克利在相关学科和领域研究方面的大量资源的机会。
3.音乐学
音乐学课程的学生获得历史研究技能，同时培养批判性探究和智力独立感。硕士课程向学生介绍音乐学方法和技术，同时通过包括分析和民族音乐学在内的各种课程来拓宽他们的视野。博士涉及更详细的研究研讨会和专题研究工作。伯克利的论文主题涵盖了学术方法和主题，从源研究到理论或批评作品，从中世纪早期的圣歌到当今的音乐。
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